… und andere Ratgeber rund um Erziehung, Schule und Lernen findet man in unseren neu eingerichteten Abteilungen Pädagogik und Psychologie. Am Elternsprechtag im Mai konnten Eltern wie Lehrkräfte in einer kleinen Ausstellung einen Einblick in die beiden Abteilungen bekommen. Als Zweigstelle der Stadtbibliothek stehen die Medien natürlich allen Inhabern eines Bibliotheksausweises zur Ausleihe zur Verfügung.
Kein Platz für Bücher im Reisekoffer? Da helfen wir euch gerne: Seit Kurzem können im Lernatelier auch eReader entliehen werden. Derzeit stehen fünf Leihgeräte zur Verfügung. Die Ausleihe erfolgt über die persönliche Kombikarte und ist für Schüler unserer Schule kostenlos.
Die Geräte sind dafür gedacht, Schülern, die selbst keinen eReader besitzen, ein komfortables Lesen von Büchern aus der eAusleihe zu ermöglichen. Die eAusleihe über den Verbund eMedien Unterfranken (emu) kann von allen Schülern über die Stadtbibliothek Karlstadt genutzt werden. Für das Angebot fallen die Nutzungsgebühren der Stadtbibliothek an. Eine Hilfe für die eAusleihe steht euch im Lernatelier am Dienstag, Donnerstag und Freitag jeweils von 10 bis 12 Uhr zur Verfügung.
Wie funktioniert die eAusleihe? Die Nutzung ist kinderleicht und kann in unserem Flyer nachgelesen werden. Er ist auch im Lernatelier im Printform erhältlich.
… Also, worauf wartet ihr?! Kommt vorbei und sichert euch euren eReader und das Lesefutter für die Pfingstferien!
Euer Lernatelier-Team
Fotos: Unsplash, CC0 (von Frank Holleman, Maarten van den Heuvel, @felipepelaquim, Perfecto Capucine)
Am Welttag des Buches, dem 23.04.2024 gab es im Lernatelier für die Buchausleihe eine kleine Überraschung. Der Andrang v.a. unserer Unterstufenschülerinnen und Schüler war noch größer als sonst. Schön, dass ihr da ward!
Foto: Stefanie Brunner
Die Rechercheplattform unserer Schulbibliothek ist zum wiederholten Mal in den Fokus wissenschaftlicher Betrachtungen gerückt. In der jüngst erschienenen Fachpublikation „Lernort Bibliothek“ wird der schuleigenen Menü-Webseite als Hilfsmittel für ein zeitgemäßes Aneignen von Informationskompetenz ein eigener Artikel gewidmet.
Die Handreichung dokumentiert eine Reihe von Fachvorträgen, die von den Lehrstühlen für Deutschdidaktik an den Universitäten in Würzburg und Eichstätt veranstaltet wurde. Herausgegeben wurde sie von Christine Ott, Dieter Wrobel und dem Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung in München. Umgreifendes Anliegen der Veröffentlichung ist die systematische und nachhaltige Einbindung der Schulbibliothek in den Unterricht möglichst aller Fächer.
Hier geht´s zur Handreichung.
Im Rahmen der laufenden Aktionswoche „Migration und Flucht“ und begleitend zum gleichnamigen Fachvortrag für die Schülerinnen und Schüler der 10. und 11. Jahrgangsstufe gibt´s derzeit im Lernatelier eine Medienausstellung zum Thema. Nach den Osterferien können die Bücher auch ausgeliehen werden. Das Bibliotheksteam freut sich auf euren Besuch.
Auch in zahlreichen digitalen Nachschlagewerken kann das Thema recherchiert werden, z.B. in …
Diese und viele andere digitale Ressourcen sind über die JSG-Recherche-Plattform erreichbar.
Die Aktionswoche wird vom Arbeitskreis „Karlstadter Schulen“, in dem das JSG Gründungsmitglied ist, veranstaltet. Unter den weiteren Aktionen ist auch ein interschulisches und internationales Fußballfest, an dem Schülerinnen und Schüler aus Mittelschule, Realschule, Gymnasium sowie Geflüchtete teilnehmen, die derzeit in unserer Sporthalle untergebracht sind. Die Schulen im Arbeitskreis sind Mitglied im Netzwerk „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“.
Am 11. Januar 2024 war es endlich soweit: Nach fast einjähriger Planungsarbeit hat das P-Seminar „Bibliothekstag“ einen solchen in Karlstadt veranstaltet. In den Genuss vielfältiger Aktivitäten rund um den analogen und digitalen Medienbestand sowohl der Stadtbibliothek Karlstadt als auch ihrer Zweigstelle, dem Lernatelier des Johann-Schöner-Gymnasiums, kamen die Klassen 6a und 9a des JSG.
In der ersten Hälfte des Vormittags lernten die Schüler in parallel laufenden Workshops …
Nach einem Fußmarsch durch die Karlstadter Siedlung und Altstadt ging es dann mit zahlreichen Aktivitäten in der Stadtbibliothek „In der Hohen Kemenate“ weiter. Dort galt es je nach Altersstufe:
Für die Schüler des P-Seminars und ihren Lehrer war der Tag ein voller Erfolg. Zum Einsatz kamen Teile des mobilen Makerspace, der seit einem Jahr von Lernatelier und Stadtbibliothek gemeinsam genutzt wird. Ein besonderer Dank gilt dem Autohaus Köhler, der Sparkasse Mainfranken Würzburg und dem Verein der Freunde des JSG für eine finanzielle Unterstützung der Veranstaltung, sowie dem Team der Stadtbibliothek für die kooperative Zusammenarbeit.
Weitere Informationen und Fotos zum gesamten Projekt finden sich im Instagram-Account, der von den P-Seminar-Schülern betrieben wird.
Aus den in diesem Schuljahr im Kunstunterricht erstellten Blackout Poems ist nun eine große Wandcollage im Kunsttrakt des JSG entstanden. Abgebildet ist der Schriftzug unserer Karlstadter Leseförderinitiative „LesART“. Verwendet wurden Arbeiten der Klassen 6a, 6b und 10a. Näheres zur Methode Blackout Poetry und wie die Einzelwerke entstanden sind, findest du hier.
Vom Vorschulkind bis zu den Schülern der 9. Jahrgangsstufe kam es bei der diesjährigen LesART wieder zu zahlreichen Begegnungen mit Autorinnen und Autoren sowie natürlich mit den Büchern, aus denen diese vorlasen. Wie immer gab es eine bunte Mischung aus verschiedenen Lesestoffen und Mitmachaktionen, wie z.B. einer Leserallye durch die Karlstadter Fußgängerzone. Zu den Veranstaltungen sind inwzischen mehrere Artikel in der Mainpost erschienen (siehe unten). Das Veranstalterteam hat sich sehr über die rege Beteiligung aus den Karlstadter Schulen und Kindergärten gefreut. Insgesamt wurden mehr als 500 Teilnehmer gezählt.
Hier ein paar Impressionen der Veranstaltungsreihe mit den Autor:innen (v.o.n.u.) Tom Limes, Tanja Erdmann, Ulrike Marten-Öchsner, Patrcia Prawit und Barbara Laban.
zu den Mainpost-Artikeln:
Fotos: Jochen Diel, Tim Schneider, Tina Ehrenfeld, Heike Schmitt
Romane über Romane – für euch getestet
In den ersten Wochen des zweiten Schulhalbjahres haben die Schüler der Klassen 9a und 9c im Deutschunterricht je einen Jugendroman gelesen und dazu eine Buchempfehlung verfasst. Diese Lesetipps stecken nun laminiert im jeweilen Buch im Lernatelier und warten auf weitere Leser.
… so, auf geht´s, Lesetipp abholen und reinschmökern. Vielleicht ist ja passendes Lesefutter für die Pfingstferien dabei?! Mit der Kombikarte können die Bücher natürlich alle ausgeliehen werden. 😉
Gerne kann man zu den einzelnen Büchern hier im Kommentarbereich (siehe unten) auch eigene Leseerfahrungen posten.
Gemäß KoLibri, unseres schuleigenen Konzeptes zur Leseförderung und Bibliotheksarbeit, sind wir stets bemüht, die Lesekompetenz in möglichst vielen Fächern zu fördern. Eine bei Schülerinnen und Schülern besonders beliebte Methode im Kunstunterricht ist „Blackout-Poetry“. Hierzu wählen die jungen Künstler und Poeten ein Buch in unserem Lernatelier frei aus, suchen durch überfliegendes Lesen eine Buchseite, auf der sie Wörter entdecken, die in neuer Kombination einen sinnigen oder witzigen Spruch bzw. ein kurzes Gedicht ergeben. Nun wird die Seite rund um diese Wörter herum passend gestaltet.
Kürzlich haben mehrere 6. Klassen mit dieser Technik tolle Kunstwerke gezaubert. In laminierter Form können die gestalteten Textseiten anschließend z.B. als Lesezeichen verwendet werden.
Die abgebildeten Arbeiten sind von Maja Gerner, Sophie Binner, Olivia Hehrlein, Nina Nowak und Baran Mosavi.
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